前几天刷到一条帖子，一位青年教师写道： 用人的时候是骨干，不用的时候是垃圾。 人培、本科学位点、硕士学位点，都派我统筹，教研室主任美美隐身，改了八百个方案，还能挑出毛病，5000块钱的工作有没有必要拿命干？” 评论区一片哀嚎。有条高赞留言说得很准："那都是最轻的，属于擦伤。 真正的重创，是课题和论文资源，你根本接触不到。 " 一句擦伤，一句重创，把高校青年教师的处境说透了：杂活伤的是情绪，资源断的是前程。 青椒正在成为万能补丁 帖子里的“人培、本科学位点、硕士学位点，都摊派我统筹”——这几乎是高校青年教师共同的经历。 有青年教师吐槽“在各种项目申报、材料撰写中干着‘搬砖’的工作”。校内外各种评估、检查、申报材料，最终都压到青年教师身上。有老师自嘲：“有 的时候都会忘记，自己到底是做什么研究的。”